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"Las crónicas de Narnia" originan un programa didáctico en una tesis doctoral




EFE
12/06/2019


Las novelas Las crónicas de Narnia, de C.S. Lewis, dan lugar a una propuesta didáctica para la formación de rasgos del carácter en Educación Primaria en la tesis doctoral de una profesora de grados de Educación en la Universitat Abat Oliba CEU (UAO CEU), Cintia Carreira. La idea de desarrollar un programa didáctico basado en relatos fantásticos parte de la constatación del valor de la literatura para la formación del niño en rasgos positivos del carácter, y es una perspectiva con cierto recorrido en el ámbito anglosajón, pero "inexplorada" en el hispanoparlante, afirmó la universidad en un comunicado. La tesis de Carreira ofrece a los maestros indicaciones para desarrollar un programa literario de educación en liderazgo, civismo, templanza, curiosidad, gusto por el conocimiento, coraje, perseverancia, amistad y perdón.



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