Ángel Gabilondo. | EFE
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El ministro Ángel Gabilondo defiende esta posibilidad y apuesta por un sistema más "flexible"
MADRID.- En pleno debate político y social sobre un eventual pacto educativo, el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha planteado la posibilidad de "una enseñanza obligatoria hasta los 18 años", lo que ha relacionado con la rigidez excesiva del sistema educativo y, más concretamente, con el bachillerato. El PP se ha mostrado dispuesto a que se hable de la ampliación de la educación obligatoria, pero no lo considera urgente ni prioritario ahora y pide prudencia para tratarlo. Tanto el principal partido de la oposición como algunos sectores educativos vienen defendiendo un bachillerato de tres años (ahora tiene dos cursos y se puede estudiar en cuatro años), aunque no creen que esta etapa tenga que ser necesariamente obligatoria, y advierten del riesgo de forzar a más años de escuela a quienes no quieren seguir. La Ley Orgánica de Educación (LOE) indica que la enseñanza básica va de los 6 a los 16 años, edad ésta última que corresponde teóricamente al cuarto y último curso de la Secundaria Obligatoria (ESO). En la norma se añade que los alumnos que no se graduen en ESO a los 16 años tienen derecho a permanecer en régimen ordinario cursando la enseñanza básica hasta los 18. El título de graduado en ESO permite acceder al bachillerato, a la FP de grado medio, a los ciclos de grado medio de artes plásticas y diseño y deportivas "y al mundo laboral". Así, la obligatoriedad hasta los 18 años supondría reformar la LOE e implicaría también subir la edad mínima de acceso al mercado de trabajo, que ahora está en los 16. En estos momentos, aproximadamente uno de cada cuatro alumnos no consigue graduarse en ESO a los 16 años y en torno al 30 por ciento de los jóvenes de entre 18 y 24 años no ha completado la secundaria postobligatoria ni sigue ninguna educación o formación. El ministro de Educación seguía explicando ayer los matices de su propuesta, señalando que, a su juicio, "el sistema educativo español es menos flexible y más rígido de lo que debería ser, y es menos transversal y más uniforme de lo que debería ser". "Esto no es sólo algo que pienso yo, sino que es un diagnóstico compartido por quien conoce el sistema íntegramente educativo", añadió Gabilondo, que afirmó que "la cuestión es que el sistema tiene que perder rigidez", y en este contexto, agregó, "no todos tienen que estudiar exactamente lo mismo; y si tenemos un sistema flexible, transversal y permeable, podríamos plantearnos lo que se está planteando en otros países, que es si sería o no interesante prolongar la educación hasta los 18 años". También quiso "aclarar que no es ninguna propuesta para que todos los alumnos tengan que hacer el Bachiller", y argumento que "esto no va a ocurrir mañana, pues algunos de los países que están haciendo estos debates están hablando de que esto pueda ocurrir a partir de 2015". Pero, continuó diciendo, "si esto propicia un debate en el que se tome conciencia social de que la educación es importante para la realización personal y para realizar una actividad profesional, daré por bueno el debate". El ministro concluyó diciendo que su "propuesta de prolongar la educación obligatoria hasta los 18 no era para esta tarde", pero agregó, "si es para este momento debatir sobre qué tipo de rigideces hay en el sistema educativo y qué flexibilidad hemos de darle". El portavoz de Educación del Grupo Popular en el Congreso, Juan Antonio Gómez Trinidad, señaló a este respecto que bastantes problemas tiene ya el sistema educativo como para abrir otros frentes. "En principio -dijo- no estamos en contra, pero consideramos que no es el asunto más urgente de la educación española". El presidente de la Confederación Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA), Luis Carbonel, señaló por su parte que sería "un paso de gigante en cuanto a derechos sociales" adoptar esta medida, al tiempo que se mostró partidario de aumentar los cursos de bachillerato "pero rebajando las etapas anteriores". También el presidente de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), Pedro Rascón, se mostró partidario de la escolarización hasta la mayoría de edad como idea general, pero rechazó que eso suponga la prolongación de la ESO.
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