Una oscense de 1º de ESO gana en Aragón el concurso ‘¿Qué es un rey para ti?

La alumna oscense Lucía Ortas Arnal, que cursa 1º de Educación Secundaria en el Colegio San Viator de Huesca, representará este año a la Comunidad Autónoma de Aragón ante el rey Felipe VI en la audiencia privada que el monarca ofrecerá a los ganadores de la 43 edición del concurso '¿Qué es un rey para ti?, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y la Fundación MasOrange, que cuenta con la colaboración del departamento de Educación, Ciencia y Universidades.

Tras conocer el fallo del jurado en un acto celebrado este viernes en el colegio Joaquín Costa de la capital aragonesa y en el que ha participado la directora general de Política Educativa del Gobierno de Aragón, Ana Moracho, la ganadora tendrá la oportunidad de conocer a Su Majestad el Rey y mostrarle el trabajo con el que ha ganado el concurso en Aragón, una original manualidad que recrea el acto de la jura de la Constitución de la princesa Leonor. “En vuestros trabajos mostráis, de manera extraordinaria, distintas facetas de la Corona y de la figura del Rey con respeto, afecto y cercanía. Quiero felicitar a los centros que han participado en este concurso y, por encima de todo, el esfuerzo y dedicación de los profesores que os han animado, motivado y guiado para llegar hasta aquí”, ha afirmado Ana Moracho durante la entrega de premios.

“Y a todos los alumnos y alumnas participantes quiero daros las gracias por la ilusión con la que habéis realizado vuestros proyectos, sois un ejemplo de que el esfuerzo y el interés por las tareas bien hechas merece la pena”, ha insistido la directora general de Política Educativa.

La audiencia para los 20 ganadores de esta edición tendrá lugar tras las vacaciones escolares de verano, una vez concluyan todas las exposiciones regionales. Todos los alumnos y alumnas galardonados en las diferentes comunidades o ciudades autónomas tendrán la oportunidad de mostrar sus trabajos al Rey.

Cabe destacar que, en la línea con la transformación digital que está experimentando la sociedad, se fomenta la presentación de trabajos en nuevos formatos digitales, como storytelling (cuento o historia narrada), vídeo musical, infografía, proyectos ligados a la robótica o animación en 3D, junto a otras creaciones más tradicionales. De esta manera se pretende impulsar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los jóvenes concursantes, al mismo tiempo que se potencias competencias y habilidades necesarias en este nuevo entorno digital.