2.500 escolares de los trece colegios de Huesca disfrutan del Día del Juego en la calle

Este martes se está celebrando en Huesca el Día del Juego en la Calle, una actividad a la que se han sumado todos los colegios de la capital y de la que están disfrutando unos 2.500 niños que han tomado todos los parques durante la mañana y que por la tarde tendrá continuidad en varias plazas del céntricas con nuevas actividades.

Al parque de los Olivos,  en el que se encontraban alumnos del colegio Pedro J. Rubio, han acudido Luis Felipe, Alcalde de Huesca, Amparo Roig, directora provincial de Educación y Rubén Oliván, coordinador del proyecto de la Ciudad de Las Niñas y los Niños que han sido testigos de esta jornada lúdica e incluso se han unido a los pequeños en algunos de los juegos. 

Y Luis Felipe además ha estado charlando con ellos y escuchando peticiones, entre las que se ha incluido la demanda de más zonas de ocio y él les ha respondido que “pronto se ampliarán las propuestas y entre ellas habrá una pista de patinaje nueva”.

Al respecto de esta cita el primer edil ha puesto en valor que “es un año muy importante para el Ayuntamiento de Huesca porque volvemos a la calle con presencialidad y más de 2.500 niños de los trece colegios de Huesca están participando en una actividad fundamental del proyecto de Niños y Niñas".

Y ha añadido que se trata de “una actividad que reivindica un valor y es que los niños tienen derecho al juego y el juego en la calle y por tanto eso se puede llevar hoy a la práctica gracias al trabajo realizado por el grupo gestor del Consejo de Niñas y Niños del proyecto de la Cuidad, gracias a la colaboración de la Dirección Provincial de Educación y gracias también a todos los profesores de los 13 colegios que han hecho posible que el día de hoy pueda celebrarse con lo que eso significa de movilización, de programación y de implicación también por ellos, queda ahí mi felicitación expresa”.

Para Luis Felipe, “este es uno de los proyectos que nos distingue como ciudad, es uno de los proyectos infantiles más importantes que tenemos y esta actividad del juego en la calle es uno de los elementos que la hacen más singular y donde vemos que los parques y las plazas vuelven a estar llenas, con la alegría que aportan los niños y con lo pedagógico que es el juego”.

La directora provincial de Educación ha reivindicado una jornada que sirve para romper la barreras del colegio. “Es un día muy importante para ellos y también para mostrar el trabajo que se hace dentro de las escuelas y un punto fundamental es que están todas”, y por ello considera que “es algo que debe despertar envidia en otros lugares y en otras ciudades, porque realmente significa que hay una cohesión y un trabajo común por parte del ayuntamiento, desde educación, los colegios...”

“Solo oír los juegos y las risas que tenemos detrás significa que esto funciona. Una base fundamental para el aprendizaje y por tanto para toda la vida y por ello es un punto para alegrarnos, un paso más para seguir adelante”, ha apostillado

Y el coordinador de la Ciudad de Las Niñas y los Niños ha detallado que “por la mañana hay 10 parques activos donde están los trece colegios de Huesca con cerca de 2.500 escolares participando de forma simultánea” agregando que “las actividades de este año son un poco más dirigidas, si bien la tendencia de esta iniciativa invita a que sean actividades de juego libre y que la autonomía de los niños sea el facto principal”.

Y además, ha indicado Rubén Oliván, “por la tarde actividades serán en las plazas de Navarra y Concepción Arenal donde habrá Juegos Altoaragoneses, estará el carrito de los helados que pertenece a la Ciudad de las Niñas y los Niños, una asociación de ucrania que enseñará juegos de su país y también vendrá la Asociación Pai a preparar un taller de bichos de cartón y al mismo tiempo los comercios de Huesca también han querido implicarse y prepararán sus propios juegos”

Y respecto a los juegos que se han propuesto a los chavales ha añadido que “mandamos un listado general para dar un punto de partida a los colegios pero luego cada uno de ellos ha adaptado las actividades que quería, la mayoría orientadas a temas de creatividad y habilidad: juegos de puntería, cooperación, mucha diversidad...”.